日常练习

课程评价

     平均数与条形统计图

一、填一填。

1、条形统计图可以反映（         ）的多少。

2、在制作统计图表前我们应先做好哪些工作：（                       ）。

3、四年级学生对体育的喜欢程度调查表如下:

①因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（        ）比较好。

②单式条形统计图的绘制步骤有：（       ），（       ），（        ）。

③请将下面的条形统计图补充完整。

4. 下图是我们班三个男生女生人数情况统计图

①男生人数最多的是（     ）小组，最少的是（     ）小组; 女生人数最多的

是（     ）小组，最少的是（     ）小组。

课程评价

②通过计算，能知道第一小组是（     ）人；第二小组是（     ）人；第三小组是（     ）人．

③第一小组男生人数是女生人数的（     ）倍。

④第二小组男生人数占第二小组人数的（     ）

⑤全班有学生（     ）人，其中女生（     ）人，占（     ）。

⑥第一小组女生人数比男生人数少（    ）% ，全班男生人数比女生人数少（    ）% 。

二、问答题

1、四年级（1）班和四年级（2）班各科平均成绩如下图所示：

①分数最高的是哪个学科，最少的是哪个学科？

②哪一门学科两个班的分数差距比较大？

③英语学科成绩（2）班比（1）班多多少？

 3、下图是四年级学生对水果喜好的调查表：

①请同学们绘制出复式条形统计图。

②计算一下四年级总共有多少学生？

课程评价

4、以下为学校运动会参加比赛的人数情况条形统计图。根据统计图回答下列问题：

①哪个项目报名的男生人数最多？

②哪个项目报名的女生人数最少？

③下面图中哪个项目申报的人数最多？

④下面图中哪个项目申报的人数最少？