教学反思
2024年01月08日 17:43:49 来源:网校空间 访问量：81次
1.对学生的评价。对学生的回答及课堂表现应有客观的评价而不是一味的表扬。
2.课堂语言及口令。课堂上给予的口令和课堂用语解释过多,应把这部分时
间转化为学生的知识训练。可以用更多的肢体语言帮助同学们理解我的意图。这样会更加的直观形象。
3.板书设计。板书能够有助于学生了解所学到的知识.应该清晰明了。我这节课的板书书写有些不规整。而且字母的书写也不是很规范随
意性比较强。以后要多加改进。
4.过渡突然。在教授第三人称" he”作主语的句子时
过度有些突然,（我是以幻灯片的形式直接出现)可以转化为由同学做对话,从而引
出与第三人称相关的句子。然后再出示幻灯片这样效果会更好。
5.首标的渗透。在教授单词时，音标的渗透不够，应该逐步的渗透音标，这
样能帮助同学们更好的记忆新单词的读音规则。从而达到通过读音辅助同学记忆单词的目的。
编辑：樊菲菲
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